Claire Yang的部落

今天上午跟公司告個假, 去參加了育圃的教學觀摩, 距上回已經有兩年了吧. 所謂教學觀摩,就是看看蒙特梭利的教學內容有些什麼, 小朋友們"工作"時, 是做些什麼. "工作"就是操作蒙式的教具,從動手做中學習.

蒙式學校是分組分家族的,混齡的,一個家族中可能有一般幼稚園的大中小班學生.祐祐的家族今天分配到所謂的"文化語言區". 依學校規定的時間到校時, 她們已經開始工作了. 當我依規定像個隠形人似的找到學校規劃的小椅子上坐好, 看到祐祐和同學們的工作內容, 簡直儍眼. 原則上每位小朋友做的是不一樣的工作,但內容都和語文或文化,自然有關. 我看到老師正在引導祐祐看圖片認識蝸牛的身體各個部位,有國字和注音.老師指著國字,注音, 教祐祐悉麼唸,然後看著圖片, 得知是那個部位. 我的天, 她才5歲, 對蝸牛旳認識比我還多. 然後, 有的小朋友在做的是種子的結構. 還通過老師的小測試. 我只能五體投地. 在觀察祐祐的過程中, 突然, 小宇端著一小杯牛奶來請我喝,"祐祐媽媽, 這是我泡的牛奶, 請你喝",原來, 小宇今天在美勞日常生活區, 他正努力練習沖泡奶粉. 不多久, 又一杯端到祐祐跟前. 真是太可愛了.

接著, 我到感官數學區看看別的小朋友, 有位小朋友的工作吸引了我, 也花了我好一會兒搞懂他在做啥. 我看他毯子上放了好多不顏色的小卡, 他常常不知該如何似的跑去找老師問問題, 小朋友的問題我聽不到, 倒是有時會聽到老師回答自己想想或自己去找.最後我終於知道, 他的任務是要從學校中找到符合各個色卡顏色的東西. 好比紅色的積木, 紫色的盒子, 黑色的板子, 綠色的貼紙等等. 共有10來個顏色吧. 還真給他全找到了. 看來才三四歲的小朋友, 雖然有些東西還是得找老師幫忙. 我想, 這個工作, 除了孩子要認識顏色, 記得要找的顏色是什麼樣子, 還要有足夠的觀察力, 行動力, 和判斷力, 才能知道自己找的顏色對不對. 想到這些, 真是覺得原來孩子的能力比我們做爸媽知道的多太多了.

此外, 雖說學校要觀摩的家長像個隠形人, 以免影響孩子們工作學習, 但還是有不少認識我的孩子, 經過我時都會小聲的跟我打招呼, 真有禮貌, 有規矩. 也讓我覺得祐祐和我的人緣也不差啦, 才會有小朋友來跟我哈囉! 

觀摩結束, 又在一次證明還好當初選擇蒙式學校, 我的確可以看到孩子的成長與成熟. 園長和老師們, 真的謝謝了!